AD(H)S und andere Besonderheiten
Kinder, die nicht in die üblichen Raster passen, stellen ihre Familien und ihr Umfeld häufig vor besondere Herausforderungen. Gleichzeitig zeigen uns gerade diese Kinder immer wieder, wie vielfältig Entwicklung sein kann.
Jedes Kind bringt seine eigene Persönlichkeit, sein eigenes Tempo sowie individuelle Bedürfnisse, Stärken und Ressourcen mit. Deshalb orientiert sich meine therapeutische Arbeit nicht an starren Vorgaben, sondern an den persönlichen Voraussetzungen des Kindes und den Möglichkeiten seiner Familie.
Mit über 35 Jahren Berufserfahrung und zahlreichen Fortbildungen weiß ich:
Eine Therapie ist besonders wirksam, wenn sie das Kind nicht isoliert betrachtet.
Entwicklung entsteht durch das Zusammenspiel mit Familie und Umfeld.
Aus diesem Grund basiert mein Therapiekonzept auf drei zentralen Bausteinen:
1. Das Kind:
Ich schaue darauf, was das Kind daran hindert, seine Fähigkeiten zu nutzen, und welche Unterstützung es braucht, um Herausforderungen zu bewältigen.
Ziel ist es, seine Stärken sichtbar zu machen und weiterzuentwickeln, damit es mehr Sicherheit und Selbstvertrauen gewinnt.
2. Die Familie:
Eltern spielen eine entscheidende Rolle im Entwicklungsprozess. Gemeinsam arbeiten wir daran, das Verhalten des Kindes besser zu verstehen und den Alltag so zu gestalten, dass Stress
reduziert und Entwicklung gefördert wird.
Kleine Veränderungen im Familienleben können große Wirkung entfalten.
3. Das Umfeld:
Erzieher, Lehrkräfte und weitere Bezugspersonen werden aktiv einbezogen.
Wenn alle Beteiligten an einem Strang ziehen, entsteht ein unterstützendes Netzwerk, das dem Kind Orientierung und Stabilität bietet.
Gemeinsam schaffen wir die Grundlage für ein zufriedenes, selbstständiges Leben, mit mehr Leichtigkeit für das Kind und mehr Gelassenheit für die ganze Familie.
